Bei uns steht die individuelle Förderung im Mittelpunkt: Wir erkennen die Stärken und Entwicklungsbereiche jedes Kindes und bieten passgenaue Unterstützung und gezielte Forderung an – so, dass Lernen Freude macht und jedes Kind sein volles Potenzial entfalten kann.
Unser Support-Unterricht richtet sich gezielt nach den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler und wird in den Fächern Deutsch (inklusive LRS), Englisch und Science angeboten. Die Stunden finden morgens in der 0. Stunde (7:30–8:15 Uhr) statt, da die Konzentration zu dieser Zeit am höchsten ist.
Nach einer sorgfältigen Eingangsdiagnose – etwa zwei Wochen vor den Herbstferien – besprechen die Lehrkräfte in einer pädagogischen Konferenz, welche Kinder welche Förderung oder auch gezielte Forderung (z. B. Talentförderung) erhalten sollten. Die Teilnahme wird den Familien transparent kommuniziert.
Der Support-Unterricht wird von den jeweiligen Fachlehrkräften durchgeführt und orientiert sich an den Inhalten des regulären Unterrichts. Wiederholung, Übung und individuelle Anpassung stehen im Vordergrund.
Die Nachmittagsstunden sind bewusst frei von verpflichtendem Support-Unterricht, damit die Kinder Zeit für ihre Hobbies, Clubs und Leidenschaften haben. So bleibt der Fokus nachmittags auf selbstbestimmtem Lernen und persönlicher Entwicklung.
In der 8. Stunde am Nachmittag bieten wir unser optionales Angebot „Individual Studies“ an. Anders als bei klassischer Hausaufgabenbetreuung stehen hier nicht die fachlichen Antworten im Vordergrund, sondern das eigenständige Lernen.
Die Lehrkräfte oder Teaching Assistants begleiten die Kinder als Lerncoaches, unterstützen sie bei Hausaufgaben, Vorbereitung auf Tests, Projektplanung und Prioritätensetzung. Ziel ist es, die Selbstorganisation und Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu stärken. Bei Bedarf kann dieses Angebot auch in der 9. und 10. Stunde parallel zu den Clubs genutzt werden.
| STUNDE | ZEIT | MONTAG | DIENSTAG | MITTWOCH | DONNERSTAG | FREITAG |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SUPERVISED DROP-OFF: 7:30 - 8:15 / SUPPORT-UNTERRICHT (Z.B. LRS) | ||||||
| HOMEROOM: 8:15 - 8:25 | ||||||
| 1. | 08:25 - 09:10 | Deutsch | Deutsch | English* | Science* | PE* |
| 2. | 09:10 - 09:55 | Deutsch | English* | English* | Science* | PE* |
| FRÜHSTÜCKSPAUSE: 9:55 - 10:15 | ||||||
| 3. | 10:15 - 11:00 | English* | Ethik | Mathe | Deutsch | Mathe |
| 4. | 11:00 - 11:45 | English* | Ethik | Mathe | Deutsch | Mathe |
| BEWEGUNGSPAUSE: 11:45 - 12:00 | ||||||
| 5. | 12:00 - 12:45 | Mittagspause | Mittagspause | Science* | SEL | Mittagspause |
| 6. | 12:45 - 13:30 | Gesellschaftslehre | Performing Arts* | Mittagspause | Mittagspause | AOL* |
| 7. | 13:30 - 14:15 | Gesellschaftslehre | Performing Arts* | KL/Assembly | Performing Arts* | AOL* |
| 5 - MINUTEN PAUSE | ||||||
| 8. | 14:20 - 15:05 | IS | IS | IS | Performing Arts* | IS |
| 5 - MINUTEN PAUSE | ||||||
| 9. | 15:10 - 15:55 | Club | Club | Club | Club | - |
| 10. | 15:55 - 16:40 | Club | Club | Club | Club | - |
* Fächer, die englischsprachig unterrichtet werden (ca. 50% des Gesamtunterrichts) variieren von Schuljahr zu Schuljahr
Für ein Stipendium kann sich grundsätzlich jeder bewerben. Der Vergabeausschuss wird verschiedene Kriterien bei der Auswahl der Stipendiaten berücksichtigen: Allem voran die Förderungswürdigkeit einer Bewerber-Familie in wirtschaftlicher Hinsicht. Dabei wird das durchschnittliche Haushaltseinkommen (ca. 70.000€) im Main-Kinzig-Kreis zugrunde gelegt und der Bewerber bestätigt ein geringeres Haushaltseinkommen zur Verfügung zu haben. Zudem werden etwa ehrenamtliches Engagement, besondere Leistungen oder eine besonders überzeugende Bewerbung berücksichtigt.
Bei der Bewerbung für ein Stipendium sind neben der Angabe der Basisdaten der Bewerber ein Motivationsschreiben, ein Empfehlungsschreiben eines (Klassen-)Lehrers einzureichen. Nach Einreichung prüft der Vergabeausschuss die Bewerbung und kontaktiert die Bewerber zum weiteren Vorgehen.
Zum jetzigen Zeitpunkt sind bereits zwei Stipendienprogramme bestätigt.
Weitere Stipendienprogramme befinden sich in Konzeption.
Es wird sowohl Voll- als auch Teilstipendien geben. Je nach Art des Stipendiums wird also entweder das gesamte Schulgeld oder ein Teil dessen durch das Stipendium abgedeckt. Beide Stipendienmodelle decken die Studiengebühren bis zur 10. Klasse im angegebenen Umfang ab.