Nach einer sorgfältigen Eingangsdiagnose – etwa zwei Wochen vor den Herbstferien – besprechen die Lehrkräfte in einer pädagogischen Konferenz, welche Kinder welche Förderung oder auch gezielte Forderung (z. B. Talentförderung) erhalten sollten. Die Teilnahme wird den Familien transparent kommuniziert.
Der Support-Unterricht wird von den jeweiligen Fachlehrkräften durchgeführt und orientiert sich an den Inhalten des regulären Unterrichts. Wiederholung, Übung und individuelle Anpassung stehen im Vordergrund.
Die Nachmittagsstunden sind bewusst frei von verpflichtendem Support-Unterricht, damit die Kinder Zeit für ihre Hobbies, Clubs und Leidenschaften haben. So bleibt der Fokus nachmittags auf selbstbestimmtem Lernen und persönlicher Entwicklung.
Die Power Hour ist unser Forderangebot für Kinder, deren Potenziale noch weiter herausgekitzelt werden können.
Hier möchten wir die Kinder dabei unterstützen, ihren Interessen gezielt nachzugehen und auf schulischer Ebene die „Extra-Meile“ zu gehen. Dieses freiwillige Angebot findet in der 0. Stunde (7:30-8:15 Uhr) statt
| STUNDE | ZEIT | MONTAG | DIENSTAG | MITTWOCH | DONNERSTAG | FREITAG |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0. | 07:30 - 08:15 | SUPERVISED DROP-OFF / SUPPORT-UNTERRICHT | ||||
| English Support | Deutsch Support | Mathe Support | NaWi Support | - | ||
| 08:15 - 08:25 | HOMEROOM | |||||
| 1. | 08:25 - 09:10 | Maths | GL | Deutsch | NaWi | Arts |
| 2. | 09:10 - 09:55 | Maths | GL | Deutsch | NaWi | Arts |
| 09:55 - 10:15 | FRÜHSTÜCKSPAUSE | |||||
| 3. | 10:15 - 11:00 | English | Maths | Sports | English | English |
| 4. | 11:00 - 11:45 | English | Maths | Sports | Arts | English |
| 5. | 11:45 - 12:45 | MITTAGSPAUSE | ||||
| 6. | 12:45 - 13:30 | Gesundheit | SEL | AOL | Deutsch | GL |
| 7. | 13:30 - 14:15 | NaWi | KL | AOL | Deutsch | GL |
| 14:15 - 14:25 | 10-MINUTEN-PAUSE | |||||
| 8. | 14:25 - 15:10 | IS / Clubs | IS / Clubs | IS / Clubs | IS / Clubs | - |
| 15:10 - 15:15 | 5-MINUTEN-PAUSE | |||||
| 9. | 15:15 - 16:00 | IS / Clubs | IS / Clubs | IS / Clubs | IS / Clubs | - |
* Fächer, die englischsprachig unterrichtet werden (ca. 50% des Gesamtunterrichts) variieren von Schuljahr zu Schuljahr
Kontaktieren sie gerne unser SCHOOL TEAM
Für ein Stipendium kann sich grundsätzlich jeder bewerben. Der Vergabeausschuss wird verschiedene Kriterien bei der Auswahl der Stipendiaten berücksichtigen: Allem voran die Förderungswürdigkeit einer Bewerber-Familie in wirtschaftlicher Hinsicht. Dabei wird das durchschnittliche Haushaltseinkommen (ca. 70.000€) im Main-Kinzig-Kreis zugrunde gelegt und der Bewerber bestätigt ein geringeres Haushaltseinkommen zur Verfügung zu haben. Zudem werden etwa ehrenamtliches Engagement, besondere Leistungen oder eine besonders überzeugende Bewerbung berücksichtigt.
Bei der Bewerbung für ein Stipendium sind neben der Angabe der Basisdaten der Bewerber ein Motivationsschreiben, ein Empfehlungsschreiben eines (Klassen-)Lehrers einzureichen. Nach Einreichung prüft der Vergabeausschuss die Bewerbung und kontaktiert die Bewerber zum weiteren Vorgehen.
Zum jetzigen Zeitpunkt sind bereits zwei Stipendienprogramme bestätigt.
Weitere Stipendienprogramme befinden sich in Konzeption.
Es wird sowohl Voll- als auch Teilstipendien geben. Je nach Art des Stipendiums wird also entweder das gesamte Schulgeld oder ein Teil dessen durch das Stipendium abgedeckt. Beide Stipendienmodelle decken die Studiengebühren bis zur 10. Klasse im angegebenen Umfang ab.